人物经历播报

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2006年毕业于南京农业大学农业经济管理专业，获得博士学位。博士论文《地区经济增长中的生产率角色研究》，获校优秀博士论文。

2006年－2007年，合肥工业大学，讲师。

2008年－，破格副教授。

2007年7－8月上海财经大学高校经济学培训。

2008年10月－2011年6月，中国社会科学院数量经济技术经济研究所博士后 [1]。

主讲课程播报

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主讲课程包括本科生《经济分析与预测》，研究生课程《数理经济学》、《应用经济学研究方法论》、《经济数据分析》等。在人大经济论坛主讲网络视频课程《操作与计量应用》，获得好评 [1]。

研究方向播报

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研究领域：环境与发展，收入分配与增长.研究：（1）污染物交易定价方法与机制；（2）环境生产率；（3）国际贸易与生产率；（4）政府行为与企业绩效。

出版图书播报

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主要贡献播报

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2011年11月-2012年6月，国家软科学子项目：合芜蚌自主创新综合试验区发展政策研究。2012年1月－2014年12月，国家自然科学基金青年基金：区域污染物的影子价格度量方法与应用研究。

2011年1月－2012年12月，安徽省自然科学基金青年基金：区域环境污染排放的影子价格度量方法体系的构建与应用研究，主持。

2010年1月－2011年12月，教育部高校基本业务费资助项目：政府政策偏向、环境规制对中西部地区经济环境效率的影响研究，主持。

2008年3月－2009年12月，安徽教育厅人文社科项目：安徽农村贫困线的实证分析，主持，在研。

2009年1月到2011年12月，国家哲学社会科学重大招标项目课题：中西部地区资源节约型与环境友好型社会建设发展战略研究，参与，在研，无编号，黄志斌主持。

安徽社科联项目：省会经济圈协调机制研究主持人合肥市软科学基金：合肥市汽车零部件产业发展及技术进步研究成员。

2009年8月－2010年12月，中国博士后科学基金第45批：中国环境效率的地区差异与规制成本研究，主持。

2008年12月－2010年12月，教育部人文社科项目青年基金：中国环境效率的地区差异与影响因素研究，主持，在研。

2007年6月－2008年9月，安徽社科联课题：省会经济圈的构建及协调机制研究，主持人，结项。

2004年5月-2005年11月，安徽省十一五规划子课题：安徽农村劳务经济的趋势预测，第一参加与执笔人（无课题编号），经费，省发展研究中心主持。

2005年1月-2005年11月，蚌埠市十一五规划子课题：社会经济目标预测，第一参加和执笔人（无课题编号）。

学术论著播报

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李静、谢丽君、李红.农民培训工程的政策效果评估，农业技术经济，2013年第3期：26-35。

李静、陈武.中国工业的环境绩效与治理投资的规模报酬研究，华东经济管理真人百家家乐app，2013年第3期：44-50。

李静、彭飞.出口企业存在工资红利吗？数量经济技术经济研究，2012年第12期：20-37。

李静、彭飞、毛德凤.资源错配与中国工业企业全要素生产率，财贸研究，2012年第5期：46-53。

李静,陈武.基于方向距离函数的中国省区碳排放驱动因素研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2012，（3）。

李静,李红,谢丽君.中国农业污染减排潜力、减排效率与影响因素,农业技术经济，2012，（6）。

[此文被人大报刊复印资料《生态环境与保护》2012年第10期全文转载，p68-75]。

李静,沈伟.环境规制对中国工业绿色生产率的影响--基于波特假说的再检验,山西财经大学学报，2012，（2）。

李静.中国地区环境效率的差异与规制研究，社会科学文献出版社，2012年5月。

李静、饶梅先.中国地区工业发展与环境的协调性及决定因素,华东经济管理,2011,(7)。

李静,方伟.长三角对外贸易增长的能源环境代价研究,财贸经济，2011，(5)。

李静、李晶瑜.中国粮食生产的化肥利用效率及决定因素,农业现代化研究，2011,32(5)。

李静、饶梅先.中国工业的环境效率与规制研究,生态经济,2011,(1)。

李静.中国环境效率的地区差异与影响因素研究，南方经济，2009年第12期。

李静、程丹润.基于DEA－SBM的中国地区环境效率研究，合肥工业大学学报（自然科学版），2009年第8期：1208－1211。

程丹润、李静.环境约束下的中国省区效率差异研究：1990—2006，财贸研究，2009年第1期：5－11。

李静.基于SBM模型的环境效率评价，合肥工业大学学报（自然科学版），2008年5月，第5期：771－775。

李静、姜帆.构建安徽省会经济圈的可行性研究，商业时代，2008年12月第12期：35－36。

李静、程丹润.技术创新能力与企业发展关系的实证研究－基于安徽企业调查数据的分析，合肥工业大学学报（社会科学版），2008年4月第2期：7－10。

李静、程丹润.中国区域环境效率差异及演进规律研究，工业技术经济，2008年11月，第11期：100－104。

程丹润、李静.省会经济圈构建中的城市经济关联性研究，科技与经济，2008年2月第1期：42－44。

吴华清、刘志迎、李静.芜湖汽车产业龙头企业带动式集群发展调查、评价与启示，中国科技论坛，2008年10月，第10期：88－91。

李静、张欣昕、费本飞.我国不同模式下生猪养殖的成本与收益对比－基于1998－2006年统计数据分析，中国畜牧杂志,2008年第24期：26－30。

李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响研究，经济社会体制比较，2007年第5期：47－52。中国第六届经济学年会入选论文。

李静、刘志迎.安徽技术创新能力与企业发展关系的实证研究，中国科技论坛，2007年第8期：13－17。

李静、姜帆、刘志迎.安徽优势行业发展状况及技术创新能力的研究—基于企业调查数据的分析，中国科技论坛，2007年第11期：10－13。

李静、孟令杰、吴福象.中国地区发展差异的再检验：要素积累抑或TFP，世界经济，2006年第1期：12－21。

李静、孟令杰.中国农业生产率的变动与分解分析：1978－2004，数量经济技术经济研究，2006年第5期：11－19。

李静、杨国涛、孟令杰.农村贫困的度量与分解：1995－2004――基于江苏农村住户抽样调查数据，农村经济，2006年第5期：50－53。

李静、杨国涛、孟令杰.贫困线：理论、应用与争议，农业经济，2006年第7期：75－76。

孟令杰、李静.中国全要素生产率的变动趋势――基于非参数的指数方法，产业经济评论，2004年10月第3卷第2辑：169－176。2004年第四届中国经济学年会入学论文。

江激宇、李静、孟令杰.中国农业生产率的增长趋势：1978－2002，南京农业大学学报（自然科学版），2005年第3期：113－118。

李静.安徽农村居民消费的ELES模型估计.乡镇经济，2003年第2期：25－29。

李静、刘志迎.中国全要素生产率的收敛及对地区差距的影响.第六届中国经济学会年会论文。

李静、杨国涛、孟令杰.中国玉米生产的相对效率评价.周曙东张景顺编《建设农村小康社会的技术经济问题研究》，气象出版社，2004年9月。

刘志迎、王正巧、李静.中国高技术资本对地区产出的影响，数量经济技术经济研究，2007年第5期：102－110。

刘志迎、孙文平、李静.中国财产保险公司成本效率实证研究，金融研究，2007年第2期：87－99 [1]。

获奖记录播报

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获得2006年度、2007年度、2008年度、2010年度、2011年度本科优秀论文指导教师。

所指导研究生姜帆（2006级）、彭飞（2011）获得校十大科技标兵称号、程丹润（2006）获得省级优秀毕业论文，安徽省三好学生等称号 [1]。

2021年12月，被安徽省人力资源和社会保障厅确定为第十三批省学术和技术带头人后备人选。 [2-3]

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安徽海洋资源与环境专业大学排名一览表（附分数线）

安徽海洋资源与环境专业大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在安徽招生海洋资源与环境专业批的本科高校一共有5所，排名最好的学校是中国海洋大学。

一、安徽海洋资源与环境专业本科批大学排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在安徽省招生海洋资源与环境专业排名较好的一本二本大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

安徽海洋资源与环境专业大学排名一览表（省外榜）

在安徽招生海洋资源与环境专业（理工类）的省外本科批院校一共有5所，排名前五的大学（含录取分数线）名单：中国海洋大学（622分）、南京师范大学（601分）、江苏海洋大学（528分）、浙江海洋大学（498分）、海南热带海洋学院（473分）。

排名学校名称招生专业批次分数线

中国海洋大学

海洋资源与环境

本一批

622

南京师范大学

海洋资源与环境

本一批

601

江苏海洋大学

海洋资源与环境

本一批

528

浙江海洋大学

海洋资源与环境

本二批

498

海南热带海洋学院

海洋资源与环境

本二批

473

二、在安徽招生海洋资源与环境专业的大学简介

1、江苏海洋大学

江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学（筹），1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年，均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校（后更名为连云港水产学校）。2013年7月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月，学校成为博士学位授予立项建设单位。2024年7月，学校获批首批江苏省一流应用型本科高校立项建设单位。

学校坚持以人才培养为中心，努力培养德智体美劳全面发展，基础好、素质高、能力强，具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧密对接国家和区域产业发展需求，不断加大调整和发展力度。目前，学校拥有3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目，28个专业入选教育部一流专业建设“双万计划”，7个专业通过教育部工程教育专业认证，6个专业入选江苏省产教融合型品牌专业建设点。

2、浙江海洋大学

学校现有新城和定海2个校区，校园环境优美，风景宜人，是求学的理想之地。学校总占地面积2608亩（其中海域使用面积720亩），校舍建筑面积53.4万平方米，纸质图书209万册，教学科研仪器设备资产超过5.26亿元。设有11个学院，建有浙江省海洋水产研究所等科研机构。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育，与国（境）外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类，现有省优势特色学科1个、省一流学科A类1个、省一流学科B类6个，其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5，水产学科位列第8，植物与动物科学、农业科学、工程学、化学、环境生态学5个学科进入ESI全球前1%。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点，交通运输、农业、教育、旅游管理、药学、资源与环境、土木水利、生物与医药8个专业硕士学位点，并具有同等学力硕士学位授予权。设置46个本科专业，其中国家级一流本科专业6个，国家特色专业2个，省级一流本科专业13个，省重点专业9个，省优势专业7个，省特色专业8个。拥有各类全日制在校学生17356人；教职工1607人，其中专任教师1232人。专任教师中具有博士学位731人，具有高级专业技术职务546人，其中正高级技术职务202人。拥有双聘院士6人，国家级人才10余人真人百家家乐app，省级人才90余人，省级教学、科技创新团队10个。

学校以社会服务为载体，确立了充分依托学校特色学科优势、面向关联产业的“浙江海洋大学+市内、市外+行业协会+重点企业”校地合作发展新模式，形成了具有浙江海洋大学特色的社会服务新机制，不断提升社会服务整体水平。近年来，积极推进产学研一体化，深入参与“水产品精深加工”“机器换人、智能制造”“野生大黄鱼资源重建”“化工园区大气污染控制”等产业提升重大工程。与地方共建浙江舟山群岛新区大学科技园、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技创新服务平台，以及浙江舟山群岛新区研究中心、中国（浙江）自由贸易试验区研究院等决策咨询机构，学校先后获得“浙江省科技特派员工作先进集体”“国家三农科技服务金桥奖集体奖”等荣誉称号。

3、海南热带海洋学院

海南热带海洋学院（ Ocean ）是由自然资源部、海南省人民政府、中国海洋石油总公司、三亚市人民政府“四方共建”的全日制公办普通本科省属高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是海南省立项建设的博士学位授权单位，是卓然屹立在祖国最南端的公办大学，是国家唯一的热带海洋大学。学校是外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是上海合作组织大学中方成员院校，也是琼中琼南少数民族地区人才培养的摇篮和知识创新、社会服务、文化传承、国际交流与合作的基地。

学校拥有三亚、五指山两个校区，校园总面积2188亩（含三亚在征土地701亩），海域使用面积1600亩，在海口曲口、琼海长坡、文昌潭牛、三亚崖州湾科技城等地设有规模型科研试验及教学实训基地。现有校园总建筑面积75.05万㎡，其中在建项目面积12.28万㎡。固定资产总值.9万元；教学科研仪器设备总值40436.48万元；馆藏纸质图书188.46万册，电子图书192.34万册。

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